I bambini imparano a comunicare in tempi straordinariamente rapidi, prima con lo sguardo, le azioni, i gesti, poi, progressivamente, si appropriano di uno strumento ben più complesso e sofisticato che è il linguaggio, o meglio, la lingua parlata nell'ambiente che li circonda. Il bambino che acquisisce le prime parole, le pronuncia in modo creativo, alterandone il suono in modo tale che, spesso, siano riconoscibili solo dai genitori o dalle persone più vicine a lui.
La creazione di questo vocabolario ha come punto di partenza la constatazione che queste parole, pur nella loro originalità, hanno alcuni elementi in comune. Il lavoro finale sarà analizzato da psicologi e studiosi del linguaggio infantile che raggrupperanno le parole in base alle somiglianze nella produzione dei suoni e nella semantica.
Inserisci negli spazi sottostanti una o più parole con il relativo significato ad esempio "ABBA" - "ACQUA”.